{"id":4713,"date":"2024-05-19T07:41:16","date_gmt":"2024-05-19T07:41:16","guid":{"rendered":"https:\/\/triflect.ch\/?p=4713"},"modified":"2025-07-25T06:50:51","modified_gmt":"2025-07-25T06:50:51","slug":"psychologische-spiele-teil-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/triflect.ch\/en\/psychologische-spiele-teil-ii\/","title":{"rendered":"Psychologische Spiele – Teil II"},"content":{"rendered":"

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Berne beschreibt psychologische Spiele als geistreich, da hunderte von Kommunikationssequenzen zwischen meistens zwei, ausnahmsweise auch mehreren Personen, mit einem Anfang und einem Ende, ausgelebt werden. Er hat in seinem Buch “Spiele der Erwachsenen” viele unterschiedliche Spielabfolgen beschrieben. Charakteristisch f\u00fcr alle psychologischen Spiele ist, dass sie immer in einer gleichen Abfolge erfolgen.<\/p>\n

Spielabfolge<\/strong>
K\u00f6der (Spieleinladung) + Spielanf\u00e4lligkeit = Reaktion + Rollenwechsel (Verdutzheit) + Spielgewinn (Spielauszahlung)<\/p>\n

Im Folgenden sollen Ihnen ein Beispiel helfen, die Dynamik der Psychologischen Spiele besser zu verstehen.<\/p>\n

Beispiel aus dem Alltag<\/strong>
Eine \u00e4ltere Frau begegnet beim Spaziergang einem j\u00fcngeren Herrn, der gerade den Kot seines Tieres am Strassenrand unachtsam liegen l\u00e4sst und in Gedanken versunken vorbeigeht.
\u00abAha! Ist ja wieder einmal klar, dass Hundehalter gerade mit ihrem Handy besch\u00e4ftigt sind, wenn ihr Vierbeiner sein Gesch\u00e4ft verrichtet! So eine Sauerei! Es ist immer das Gleiche mit den jungen Leuten!\u00bb
Der junge Mann schaut kurz auf und wundert sich. Was murmelt die Frau denn da? Sprich sie vielleicht mit ihm? \u00c4ltere Leute sind manchmal wirklich etwas komisch und reagieren verwirrt oder aggressiv.
Die \u00e4ltere Frau f\u00fchrt den Monolog fort und wettert vor sich hin:
\u00abGerade die jungen Leute – die sind sich selten bewusst sind, welche Verantwortung sie in der Gesellschaft eigentlich tragen! Ich meine, es geht zum einen darum, den Kot verantwortungsbewusst und zuverl\u00e4ssig zu entsorgen, egal bei welchem Wetter! Andererseits ist ein solches Tier unabh\u00e4ngig von der Erziehung ja nach vor v\u00f6llig unberechenbar. Urspr\u00fcnglich stammt der Hund ja vom Wolf ab, was immer eine gewisse Gefahr von Angriff und Verwilderung mit sich bringt.
Der junge Mann erinnert sich pl\u00f6tzlich an einen Vorfall vor einigen Tagen! Da hat ihn ein \u00e4lterer Mann von der Seite dumm angemacht. Er hebt den Kopf und h\u00f6rt, wie die Frau gerade noch von wildgewordenen Hunden spricht. Dabei hat er sich so M\u00fche gegeben, seinen Vierbeiner vorbildlich zu erziehen. Er musste ja sogar einen obligatorischen Hundekurs besuchen. Was f\u00fcr eine Geld- und Zeitverschwendung das war!
Aber die \u00e4lteren Leute m\u00fcssen sich darum ja keine Gedanken machen. Die kassieren auf Kosten der Jungen ja nun AHV und k\u00f6nnen sich auf die faule Haut legen. So eine Ungerechtigkeit!
Entsprechend aufgebracht reagiert der junge Mann nun energisch: \u00abIhr alten Leute habt einfach keine Ahnung von den heutigen Gegebenheiten! Es w\u00e4re wirklich das Beste, wenn Sie einfach die Klappe halten w\u00fcrden! Dann w\u00e4re die Welt eine ganz andere!\u00bb
Die \u00e4ltere Frau erschrickt und bekommt sogar etwas Angst. Was war denn das? Eigentlich war der junge Mann mit dem kleinen Hund ja ganz herzig. Was konnte sie denn daf\u00fcr, wenn manche unachtsam unterwegs waren? Das war doch wohl nicht ihre Schuld?! Und so wankte die Frau mit langsamen unsicheren Schritten in Richtung Altersheim. Das war wieder einmal der Beweis! Den jungen Leuten kann man einfach nicht trauen!<\/p>\n

Spielausstieg<\/strong>
Ein Spielausstieg kann dann gelingen, wenn eine der Personen die wiederkehrend ablaufende Dynamik und die eigenen Spielanf\u00e4lligkeit erkennt und lernt, nicht mehr darauf einzusteigen und in einer Ok-Ok-Haltung zu bleiben, auch wenn die andere Person auf elegante und clevere weise weiterhin versucht, die Person in das bekannte Spiel zu verwickeln.<\/p>\n

Hinweis<\/strong>
In Teil I <\/a>gibt es eine generelle Einf\u00fchrung zu den Psychologischen Spielen. In Teil II<\/a> finden Sie konkrete Beispiele aus dem Alltag, die die Dynamik der psychologischen Spiele genauer aufzeigen. Zudem finden Sie zu Drama-Dreieck und sozialen Rollen<\/a> ebenfalls eine spannende Einf\u00fchrung und Erkl\u00e4rung der Zusammenh\u00e4nge.
Falls Sie mehr zu Ok-Ok-Haltung<\/a> erfahren m\u00f6chten, finden Sie ebenfalls einen Artikel dazu. Die Theorie der psychologischen Spiele l\u00e4sst sich auch mit der Theorie der Seelischen Grundbed\u00fcrfnisse<\/a> sowie der Skripttheorie<\/a> verbinden. Auch hierzu finden Sie spannende Artikel und Erkl\u00e4rungen unter der Rubrik Blog<\/a>.<\/p>\n

Referenzen<\/strong>
Schlegel, L., Transaktionale Analyse, 1977, DSGTA: 299-309<\/p>\n

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